Sylabus przedmiotu
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1EM28-w-II-3 | ||||||||||
| Przedmiot: | Psychologia muzyki | ||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 | ||||||||||
| Rok/Semestr: | II/3 | ||||||||||
| Liczba godzin: | 15,0 | ||||||||||
| Nauczyciel: | Białkowski Andrzej, dr | ||||||||||
| Forma zajęć: | wykład | ||||||||||
| Rodzaj zaliczenia: | zaliczenie na ocenę | ||||||||||
| Punkty ECTS: | 1,0 | ||||||||||
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
|
||||||||||
| Poziom trudności: | średnio zaawansowany | ||||||||||
| Wstępne wymagania: | 1. Znajomość podstawowych pojęc psychologicznych. 2. Znajomość podstawowych prawidłowości i pojęć z zakresu psychologii rozwojowej. 3. Dobra znajomość specyfiki zachowań muzycznych. 4. Zainteresowanie samodzielnym zgłębianiem wiedzy z zakresu psychologii muzyki w oparciu o literaturę przedmiotu. |
||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
|
||||||||||
| Zakres tematów: | 1. Narodziny i rozwój współczesnej psychologii muzyki. 2. Główne obszary i kierunki badań w dziedzinie psychologii muzyki. Psychologia muzyki w Polsce 3. Psychologiczna specyfika specjalności i czynności muzycznych 4. Teorie rozwoju muzycznego i ich znaczenie dla praktyki nauczania muzyki. 5. Rozwój zdolności i uzdolnień muzycznych. 6. Uczenie się muzyki w świetle badań psychologicznych. Inkulturacja i edukacja muzyczna. 7. Psychologia muzyki i kultura. Kultrrowe uwarunkowania zachowań muzycznych. |
||||||||||
| Forma oceniania: |
|
||||||||||
| Warunki zaliczenia: | Obecność na zajeciach. Pozytywnie zaliczony egzamin ustny. |
||||||||||
| Literatura: |
|
