| Kod przedmiotu: |
A-2E44-II-3 |
| Przedmiot: |
Seminarium magisterskie |
| Kierunek: |
Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych, II stopień [4 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2015 |
| Tytuł lub szczegółowa nazwa przedmiotu: |
seminarium magisterskie |
| Rok/Semestr: |
II/3
|
| Liczba godzin: |
15,0 |
| Nauczyciel: |
Boguszewska Anna, dr hab. |
| Forma zajęć: |
seminarium |
| Rodzaj zaliczenia: |
zaliczenie na ocenę |
| Punkty ECTS: |
4,0 |
| Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS (łączna liczba godzin w semestrze): |
| 5,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie konsultacji |
| 15,0 |
Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych |
| 90,0 |
Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych |
| 5,0 |
Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów |
| 5,0 |
Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu |
|
| Poziom trudności: |
zaawansowany
|
| Wstępne wymagania: |
Zainteresowanie tematyką proponowaną w ramach seminarium magisterskiego |
| Metody dydaktyczne: |
- konsultacje
- korekta prac
- seminarium
|
| Zakres tematów: |
-
Ilustracja książkowa w Polsce
-
Film animowany dla dzieci
-
Edukacja wizualna dzieci i mlodzieży
-
Arteterapia
-
Kształcenie artystyczne w Polsce
-
Animacja sztuk plastycznych
|
| Forma oceniania: |
- inne
- obecność na zajęciach
- praca magisterska
|
| Warunki zaliczenia: |
-
zatwierdzenie tematu pracy i planu pracy
-
opracowanie fragmentu pracy
-
kwerenda literatury
|
| Literatura: |
-
K. Rubacha, Metodologia badań nad edukacją, Warszawa 2008
-
T. Pilch, Zasady badań pedagogicznych, Warszawa 1995
-
S. Palka, Metodologia, badania, praktyka pedagogiczna, Gdańsk 2006
-
U. Flick, Jakosć w badaniach jakosciowych, Warszawa 2011
|
| Modułowe efekty kształcenia: |
| 01W |
Student, który zaliczył moduł, posiada metodologiczną wiedzę dotyczącą zasad pisania prac naukowych |
| 02W |
ma wiedzę o archiwach, miejscach dokumentacji i upowszechniania oraz ośrodkach badawczych nad sztuką w Polsce |
| 03W |
zna metody badań historycznych lub pedagogicznych |
| 04U |
potrafi wyszukiwać potrzebne informacje z zakresu wybranej dyscypliny naukowej |
| 05U |
potrafi samodzielnie prowadzić badania naukowe |
| 06U |
umie przeprowadzić krytyczną analizę tekstu dotyczącego sztuki lub edukacji |
| 07U |
przejawia aktywność w samodzielnym opracowywaniu tekstu krytycznoliterackiego |
| 08U |
potrafi wykorzystać literaturę o sztuce jako teoretyczną podstawę dla pracy twórczej |
| 09U |
potrafi napisać pracę magisterską |
| 10K |
jest wrażliwy na wartości estetyczne, historyczne oraz dokumentacyjne dzieł sztuki |
| 11K |
postępuje zgodnie z zasadami etyki pracy naukowej (respektuje obowiązek cytowania, rzetelnego przedstawiania źródeł i poprzedników) |
| 12K |
nabywa postawę samodzielnego wyrażania sądów i ocen dotyczących świata sztuki |
|
| Metody weryfikacji efektów kształcenia: |
01W; 02W; 03W 04W; 05W; 06W; 10U; 11K; realizacja planu pracy i koncepcji badań, aktywny udział w zajeciach, dyskuja, opracowuje prace mgr
11 K;12K; 08U; 06U; 03; 04W opracowanie fragmentu pracy, kwerenda literatury |
