Sylabus ogólny
| Drukuj |
| Kod przedmiotu: | A-1EM11.25 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kod ERASMUS/ISCED: | 0215 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Przedmiot: | Chór | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Typ przedmiotu: | obowiązkowy | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Specjalność: | cały kierunek | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kierunek: | Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej, I stopień [6 sem], stacjonarny, ogólnoakademicki, rozpoczęty w: 2025 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Język wykładowy: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Liczba godzin - G Forma zajęć - Z Punkty ECTS - E |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nakład pracy studenta: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Koordynator modułu: | Nowak Małgorzata, prof. dr hab. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Treści programowe przedmiotu: | Przedmiot chór prowadzony jest w formie ćwiczeń dla studentów I-III roku. Służy jako warsztat podczas zajęć i artystycznych egzaminów dyplomowych. W trakcie roku akademickiego przygotowywany jest program złożony z utworów o zróżnicowanej fakturze i stylistyce, zawierających różne problemy techniczne. Program wykonywany jest na koncertach oraz egzaminach dyplomowych, odbywających się w formie koncertu publicznego. Chór uczestniczy w uroczystościach uniwersyteckich oraz samodzielnych koncertach muzyki chóralnej a cappella, oratoryjno-kantatowych, konkursach i festiwalach. Chór stwarza możliwości sprawnej i efektywnej nauki utworów wokalnych oraz wokalno-instrumentalnych oraz nabywanie umiejętności muzykowania zespołowego. Następuje scalenie posiadanej przez studentów wiedzy z zakresu szeroko rozumianej problematyki zbiorowej emisji i higieny głosu oraz jej zastosowania w różnorodnych stylach wokalnej muzyki chóralnej. Chór ma również na celu kształtowanie umiejętności prawidłowego odczytania zapisu partytury chóralnej z zastosowaniem odpowiedniej artykulacji, barwy głosu i dynamiki oraz doboru właściwej interpretacji, a także podejmowanie odpowiedzialności za przygotowanie i wykonanie swojej partii w utworze oraz posługiwanie się profesjonalnymi formami komunikacji. Celem zajęć jest również przygotowanie studenta do działań artystycznych poprzez czynne uczestnictwo w koncertach i innych działaniach artystycznych. Kształtowana jest w ten sposób umiejętność pracy w różnych składach zespołów podczas koncertów, w różnych warunkach akustycznych oraz dostosowania prezentacji do oczekiwań publiczności. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Sposoby weryfikacji i oceny efektów uczenia się: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Symbol | EFEKTY UCZENIA SIĘ PRZEDMIOTU Student, który zaliczył cały przedmiot, |
Odniesienie do kierunkowych | Odniesienie do charakterystyk |
| 01W | Student, który ukończył przedmiot, zna podstawowe zasady stylowego wykonawstwa utworów chóralnych pochodzących z różnych epok | ||
| 02W | zna tendencje rozwojowe w chóralistyce | ||
| 03W | zna podstawowy repertuar chóralny | ||
| 04U | posiada umiejętność odczytania swojej partii głosowej z partytury chóralnej w oparciu o wiedzę z zakresu teorii i historii muzyki oraz technikę niezbędną do odtworzenia utworu muzycznego | ||
| 05U | posiada umiejętności wokalne pozwalające na prawidłowe wykonanie utworów z repertuaru chóru | ||
| 06U | potrafi prawidłowo odczytać zapis nutowy oraz zrealizować zalecenia zawarte w partyturze | ||
| 07U | posiada umiejętność twórczej interpretacji utworów z repertuaru chóralnego | ||
| 08U | zna i potrafi stosować zasady zachowania się na scenie podczas występu w charakterze chórzysty | ||
| 09K | jest gotów poddawać analizie wykonywane utwory, wyciągać wnioski, reagować na nieprawidłowości w zakresie wypowiedzi artystycznej | ||
| 10K | jest gotów efektywnie współpracować w zespole pełniąc w nim różne role | ||
| 11K | jest gotów do prezentowania swoich działań artystycznych i ich efektów w przestrzeni publicznej | ||
| 12K | jest gotów do wzięcia odpowiedzialności za wspólna pracę i jej efekt finalny jakim jest występ publiczny |
